Primeros frutos de la razón (II): Curiosidades cotidianas (una caminata aleatoria)

(Viene de: Primeros frutos de la razón y el método a lo científico (I))

Una caminata aleatoria con griegos, vikingos y mayas


Luego de ver los avances que venían impulsando los griegos en la Filosofía Natural, es obligado conocer algunas aplicaciones prácticas de los mismos. Por tanto, veremos algunos detalles que podían haber pasado por alto y que pueden explicar algunas cosas más cotidianas, algunas más prácticas que otras y que fueron utilizadas por diversas culturas en diferentes épocas.

Pasen y vean la caminata aleatoria de hoy.

Primeros frutos de la razón y el método a lo científico (I)

(Viene de Un buen inicio: El despertar griego (III))

Tal y como lo dije en el primer post sobre los griegos y comenzar a hacerlo costumbre, vamos a ver algunos datos para comprender como era la sociedad, el entorno o las condiciones de los personajes que vamos a tratar, para entender mejor las dificultades y la importancia de su obra.

Es por ello que haremos una mirada a vuelo de pájaro de la situación en Grecia, hablaremos del director de la Biblioteca de Alejandría y el primer gran éxito a nivel cósmico del saber griego, la primera medición de la circunferencia terrestre considerado como correcto (según las mediciones actuales). Este hombre fué Eratóstenes de Cirene (como se puede ver en Wikipedia¹).

Un buen comienzo: el despertar griego (III)

(Viene de: Un buen comienzo: el despertar griego (II) )

Aristóteles y los cimientos del mundo racional

Lugar y época	Grecia clásica, siglo IV A.C.
Creencias del momento	En cuanto a tendencias, creían en el poder del intelecto por encima del mundo terrenal (gracias, Platón). Por ello sentían menosprecio por aquellas tareas que tuvieran que ver con cualquier tipo de actividad que no fuera puramente intelectual. Es por ello que muchas de sus observaciones e incluso trabajos de ingeniería no quedasen registrados. De las observaciones hechas por babilonios y egipcios se sabía que la Tierra era redonda. El círculo y la esfera eran considerados perfectos y por tanto los usaban para simbolizar la perfección.
Estado del Arte	Astronomía: Tales de Mileto predijo correctamente un eclipse en el año 585 A.C., gracias a su estudio de las observaciones y conclusiones de los babilonios. Aritmética: Pitágoras de Samos estableció la forma matemática de su famoso Teorema como la conocemos en el año 525 A.C., basado en el conocimiento práctico de la medida de terrenos (Agrimensura) y la Arquitectura egipcias.  Filosofía: Sócrates (periodo antropológico) y Platón (periodo ontológico-metodológico) centran el interés de la Filosofía en el hombre y en conceptos más propios del intelecto que la naturaleza (la justicia, la moral, la ética, ...).   Los cuatro elementos como base de lo material eran bastante aceptados (como se explica aquí)1.

Anteriormente hablamos de la explosión intelectual que hubo durante el periodo clásico (ver el primer post de esta serie¹), donde la cantidad de escuelas de pensamiento por metro cuadrado era impresionante. Entre ellas se encuentra la que tuvo a los filósofos que sentaron la base del desarrollo en el mundo occidental: Sócrates, Platón y Aristóteles.

Sócrates, considerado el padre de la Filosofía (filos = amor, sofos = conocimiento) dió al mundo una de las herramientas más importantes en todas las áreas del saber humano, no sólo el del conocimiento del mundo físico. Mientras los atomistas nos aclaraban el qué (la materia está formada de átomos), y nos legaban el experimento como la otra herramienta para la comprobación del conocimiento (todo está en el segundo post³), Sócrates nos decía el cómo procesar la información: el uso de la razón y el cuestionamiento metódico para alcanzar la verdad.

Un buen comienzo: El despertar griego (II)

(Viene de: Un buen comienzo: el despertar griego (I) )


La escuela atomista

Como se mencionó en el post anterior, las escuelas que creían en múltiples elementos como origen del mundo (pluralistas) fueron ganando terreno a las que creían en un único elemento original (monistas)¹; una breve reseña de la teoría atómica se puede ver en Enamorados de la Ciencia ².

La escuela atomista es quizás la que más ha influenciado al pensamiento científico en los últimos dos siglos: Pensaban que todas las cosas estaban compuestas de materia y espacios vacíos entre ella. Dicha materia se podía subdividir hasta un límite. La materia más pequeña así encontrada la llamaban átomo, palabra compuesta por las raíces griegas "a" que significa "sin" y "tomon" que significa "corte" o "división"; en resumen "átomo" = "sin cortar" o "sin dividir" ³.

Se ve claramente la relación agujeros-materia.

Fuente: Aquí ⁴.

¡ Mejorar los resultados escolares sin estudiar más ! (II)

Viene de: ¡ Mejorar los resultados escolares sin estudiar más ! (I)


Como se mencionó anteriormente, el sólo hecho de mantener un cierto orden en nuestras notas es una ayuda importante para mejorar nuestro rendimiento, y una vez que nos hemos acostumbrado a mantener ese orden ya no supone esfuerzos extra. Además, está al alcance de todos. Y si estás pensando que hay personas que tienen el don de ser ordenadas y que sus textos parecen escritos en una prístina fuente de Applebook lujo, pues tienes razón y la verdad es que puede generar mucha envidia.